为有效开展我院的心理健康教育工作、提升心理教师团队的专业技能，南京师范大学中北学院辅导员工作坊心理沙龙于2021年4月2日上午10点在起凤楼405会议室正式举行。

此次沙龙邀请南京师范大学学工处副处长王惠老师，南师大心理中心主任向莉莉老师，南师大心理中心专职教师曹加平老师、裴涛老师、吴慕窈老师来我院进行交流与指导。同时，出席此次沙龙的领导有我院党委副书记冷开振老师、学工处副处长孙一老师、心理中心主任刘天阳老师以及我院心理辅导员、心理咨询师团队。

沙龙开始，我院心理健康中心主任刘天阳老师向大家介绍了我院心理健康教育工作概况。

刘老师从心理健康教育活动、心理咨询、危机干预以及心理队伍建设四个方面展开汇报。首先，我院心理健康教育工作以心理教育普及活动为重点，开展心理讲座、主题班会、“320”“525”心理健康教育节等丰富多彩的校园文化活动，来营造积极向上、温暖和谐的校园氛围。

同时，以心理测评工作为抓手，做好心理咨询工作，完善危机预防机制，为我院学生提供有效的帮助。另外，心理中心还紧抓心理气象员队伍、心理教师队伍的建设，充分培养团队的专业知识与能力，以便更好地开展相关工作。

随后，南师大心理中心主任向莉莉老师向我院心理教师团队分享了心理危机处理的完整过程及危机案例的处理经验，帮助我院心理辅导员团队了解心理危机处理流程，以便更加有效的开展相关工作。

向老师在分享中提到：危机干预是一项团体协作的事情，各部门需要在处理危机时保持紧密联系，根据危机学生的状态结合专业医生的评估，做出恰当的处理决策。在面对危机情况时，心理辅导员不但要安抚学生情绪，也要及时排解个人压力。

接下来，进入交流提问环节。我院心理老师从心理咨询师专业化程度提升、心理辅导员工作如何细致开展、心理健康教育课程如何建设、与心理问题学生家长的沟通方式等几个方面进行了交流，南师大心理中心老师依次进行了解答与指导。

其中，裴涛老师提到，作为心理咨询师，要明确自身的职业动机，同时在知识、技能、个人价值观三个方面不断学习进步，加强伦理意识，才能不断提升专业能力。

曹加平老师提到，心理辅导员老师要做好心理辅导员相关工作，不仅要注意培养心理问题的识别能力，熟悉危机干预的流程，同时还应注意在工作中的协同与配合。

最后，学院党委副书记冷开振老师向南京师范大学心理中心的各位老师颁发聘任证书，聘请各位老师作为我院咨询师团队的督导老师，指导我院咨询师进行更好的专业技能提升。冷书记在讲话中表达了对南师大心理中心各位老师的感谢，同时对我院心理辅导员团队的工作予以肯定及期望。期望我院心理老师，通过此次心理沙龙的交流与学习，后续能够更好地开展心理相关工作。

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